Les 100 mots du littéraire

Parler de littérature exige un savoir partagé. Cela rend nécessaire un "arrêt sur les mots" que cet ouvrage propose. "Académie", "censure", "intrigue", "libertinage", "versification"... : en une centaine de notices sont ainsi présentés et d...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Aron, Paul, 1956-, Viala, Alain, 1947-2021 (Autor)
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Presses universitaires de France 2011.
Vydání:2e édition mise à jour.
Edice:Que sais-je ?. Lettres 3822
Témata:
Poznámka: La 4è de couv. porte en plus : "Entrées en matière littéraire"
Paul Aron est directeur de recherches au FNRS et professeur à l'Université libre de Bruxelles. Il a récemment publié aux PUF une "Histoire du pastiche" ("Les littéraires", 2008). Alain Viala est professeur émérite à l'Université de Paris III - Sorbonne Nouvelle et à l'Université d'Oxford. Il dirige aux PUF la collection "Les littéraires", dans laquelle il a signé "La France galante" (2008). Ces deux auteurs ont coécrit les "Que sais-je ?" sur la "Sociologie de la littérature" et sur "L'enseignement littéraire". Ils sont aussi les directeurs de la publication, avec Denis Saint-Jacques, du "Dictionnaire du littéraire" (PUF, "Quadrige", 2004)
A paru précédemment en 2008 (1ère éd.).
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Les cent mots du littéraire :, entrées en matière littéraire
Edition sous un autre format:• Les 100 mots du littéraire, Alain Viala, Paul Aron, 2011, Paris, Cairn, Que sais-je ? (En ligne), 978-2-13060-418-1
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500 |a Paul Aron est directeur de recherches au FNRS et professeur à l'Université libre de Bruxelles. Il a récemment publié aux PUF une "Histoire du pastiche" ("Les littéraires", 2008). Alain Viala est professeur émérite à l'Université de Paris III - Sorbonne Nouvelle et à l'Université d'Oxford. Il dirige aux PUF la collection "Les littéraires", dans laquelle il a signé "La France galante" (2008). Ces deux auteurs ont coécrit les "Que sais-je ?" sur la "Sociologie de la littérature" et sur "L'enseignement littéraire". Ils sont aussi les directeurs de la publication, avec Denis Saint-Jacques, du "Dictionnaire du littéraire" (PUF, "Quadrige", 2004) 
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520 |a Parler de littérature exige un savoir partagé. Cela rend nécessaire un "arrêt sur les mots" que cet ouvrage propose. "Académie", "censure", "intrigue", "libertinage", "versification"... : en une centaine de notices sont ainsi présentés et définis les éléments fondamentaux de la littérature (la langue, le style, les genres), les principaux courants et écoles qui ont marqué l'histoire littéraire, et les enjeux esthétiques et idéologiques qu'ils impliquent. Il ne s'agit donc pas d'une histoire de la littérature en abrégé, mais bien d'un vademecum à usage de tous ceux qui, à un titre ou un autre, sont intéressés par la littérature et souhaitent savoir "ce que parler veut dire" quand il est question de celle-ci. 
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