Les durées, un thème pour travailler nombres et calculs en sixième
Cet article est le compte rendu de l'expérimentation par l'Irem de Poitiers de la mise en place d'une progression en 6e centrée sur de grandes questions (angles, durées, aires, prix, longueurs, volumes).
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| Publicado no: | Repères - IREM, N 82, janvier, 2011 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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