Le langage oral : objet d'apprentissages à l'école maternelle
Outil pédagogique qui présente des éléments concrets pour aborder les activités langagières. La démarche est explicitée, des outils de pilotage de classe sont proposés, des situations sont décrites, en lien avec les arts visuels, les coins d'imitation et les activités rituelles.
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Lille :
SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais
2010.
|
| Edició: | [Nouvelle édition]. |
| Col·lecció: | Outils pour les cycles
|
| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "École maternelle, PS, MS, GS" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Heudre, Régine. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le langage oral : |b objet d'apprentissages à l'école maternelle |c Régine Heudre et Marie-Lise Hernu. |
| 250 | |a [Nouvelle édition]. | ||
| 260 | |a Lille : |b SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais, |c 2010. | ||
| 300 | |a 1 volume (88 pages) : |b couverture illustrée en couleur ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Outils pour les cycles |x 1624-2467 | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "École maternelle, PS, MS, GS" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 86 | ||
| 520 | |a Outil pédagogique qui présente des éléments concrets pour aborder les activités langagières. La démarche est explicitée, des outils de pilotage de classe sont proposés, des situations sont décrites, en lien avec les arts visuels, les coins d'imitation et les activités rituelles. | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Communication orale |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 700 | 1 | |a Lorthiois, Marie-Lise. |4 aut | |
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