La formation de l'esprit scientifique : contribution à une psychanalyse de la connaissance
Pour Bachelard, le véritable esprit scientifique se manifeste surtout dans l'attitude qui consiste à reconnaître et à poser des questions : "S'il n'y a pas eu de question, il ne peut y avoir connaissance scientifique. Rien ne va de soi. Rien n'est donné. Tout est construit.&...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Librairie philosophique J. Vrin
1993.
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| Серии: | Bibliothèque des textes philosophiques
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Autres tirages : 1996, 1999, 2004, 2011, 2023 Première parution chez J. Vrin : 1938 sous l'ISBN 2-7116-0045-9. Première parution pour l'édition de poche : 1993 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Bachelard, Gaston, |d 1884-1962. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La formation de l'esprit scientifique : |b contribution à une psychanalyse de la connaissance |c Gaston Bachelard. |
| 260 | |a Paris : |b Librairie philosophique J. Vrin, |c 1993. | ||
| 300 | |a 1 volume (256 pages) ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Bibliothèque des textes philosophiques |x 0249-7972 | |
| 500 | |a Autres tirages : 1996, 1999, 2004, 2011, 2023 | ||
| 500 | |a Première parution chez J. Vrin : 1938 sous l'ISBN 2-7116-0045-9. Première parution pour l'édition de poche : 1993 | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a Pour Bachelard, le véritable esprit scientifique se manifeste surtout dans l'attitude qui consiste à reconnaître et à poser des questions : "S'il n'y a pas eu de question, il ne peut y avoir connaissance scientifique. Rien ne va de soi. Rien n'est donné. Tout est construit." Allant à l'encontre de toute promotion d'une méthode unitaire, nécessairement limitée et réductrice, Bachelard montre en quoi la pensée scientifique se construit en surmontant les divers obstacles épistémologiques (empiriques, ontologiques, heuristiques ou conceptuels), qui entravent cette perception des problèmes et des conditions de leur résolution. Cet ouvrage fondamental, qui se présente comme une "contribution à la psychanalyse de la connaissance", offre ainsi une véritable exploration de la démarche scientifique en même temps qu'une réflexion majeure sur l'histoire des sciences et de ses concepts. Un classique de l'épistémologie contemporaine. | ||
| 650 | |a Psychologie cognitive | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Sciences |x Cognition | ||
| 650 | |a Philosophie des sciences | ||
| 650 | |a Épistémologie | ||
| 997 | |0 381913 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 100 BAC | ||

