Le singulier et le pluriel : 100 activités de réécriture de la GS au CM2
Des activités de réflexion et de production sur la connaissance du nombre et les conditions de son utilisation dans le groupe nominal. Les élèves pourront acquérir des automatismes pour appliquer les transformations du singulier au pluriel et améliorer leur compréhension en lecture et leurs capacité...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Multimédia |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Hachette
DL 2008.
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| سلاسل: | Pédagogie pratique
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a Le singulier et le pluriel : |b 100 activités de réécriture de la GS au CM2 |c Antoinette Aubin, Francis Dandine, Valérie Ragusa-Masson, ... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette, |c DL 2008. | ||
| 300 | |a 1 volume (175 p.) : |b couv. ill. en coul., ill. ; |c 23 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) : |b coul. ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a Type of computer file: Type de ressource électronique : données textuelles | ||
| 504 | |a Index | ||
| 520 | |a Des activités de réflexion et de production sur la connaissance du nombre et les conditions de son utilisation dans le groupe nominal. Les élèves pourront acquérir des automatismes pour appliquer les transformations du singulier au pluriel et améliorer leur compréhension en lecture et leurs capacités réflexives. Le CD-ROM permet d'imprimer chaque texte. | ||
| 538 | |a Configuration requise : PC ; Acrobat Reader. Autre configuration requise : Macintosh ; Acrobat Reader | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Nombre (linguistique) |x Problèmes et exercices | ||
| 700 | 1 | |a Aubin, Antoinette. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dandine, Francis. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ragusa-Masson, Valérie, |d 19..-...., |c enseignante. |4 aut | |
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