Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents
Après avoir défini les objectifs de l'éducation à l'éthique et à la citoyenneté et proposé une méthode de préparation de cours, permettant de travailler un objectif moral et citoyen, les auteurs présentent dix-neuf séquences pédagogiques.
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| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2010.
|
| シリーズ: | Action
|
| 主題: | |
| 注記: |
Autres tirages : 2014, 2015, 2017 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté, développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents, Claudine Leleux, Chloé Rocourt, Bruxelles, De Bœck digital, 2010, 978-2-8041-6861-2 |
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| 260 | |a Bruxelles : |b De Boeck, |c DL 2010. | ||
| 300 | |a 1 vol. (308 p.) : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Action | |
| 500 | |a Autres tirages : 2014, 2015, 2017 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 289-297. Sites web p. 297-[298]. Notes bibliogr.. Index | ||
| 520 | |a Après avoir défini les objectifs de l'éducation à l'éthique et à la citoyenneté et proposé une méthode de préparation de cours, permettant de travailler un objectif moral et citoyen, les auteurs présentent dix-neuf séquences pédagogiques. | ||
| 650 | |a Éducation morale | ||
| 650 | |a Esprit critique |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Citoyenneté | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté (enseignement secondaire) | ||
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