Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Dunod
DL 2006.
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| Ausgabe: | 3e édition. |
| Schriftenreihe: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : 2011 On apprend essentiellement avec son corps. A partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berger décrit : les conditions d'observation des troubles de l'apprentissage ; une classification de ces troubles ; un modèle général de prise en charge thérapeutique. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Bourges - INSPE
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|---|---|---|---|---|
| Psychologie-Philosophie | 155.413 BER | Verfügbar |
Tours-Fondettes-INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie | 153 BER | Verfügbar |