Mettre en oeuvre les programmes de français : du CP au CM2
Guide pour interpréter les textes officiels de référence et les mettre en oeuvre en établissant des progressions et des systèmes d'évaluation, de différenciation et de remédiation.
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hachette Education
DL 2010.
|
| Colección: | L'école au quotidien
|
| Materias: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2014 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Mettre en oeuvre les programmes de français, du CP au CM2, Chantal Mettoudi, Pascale Tempez, Alain Yaïche, Paris, Hachette Education, 2010, L'école au quotidien, 978-2-01181249-0 |
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| 100 | 1 | |a Mettoudi, Chantal. | |
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| 300 | |a 1 vol. (224 p.) : |b tabl., graph. ; |c 16 x 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a L'école au quotidien |x 1159-2095 | |
| 500 | |a Autre tirage : 2014 | ||
| 504 | |a Webliogr. p. 224. Lexique | ||
| 520 | |a Guide pour interpréter les textes officiels de référence et les mettre en oeuvre en établissant des progressions et des systèmes d'évaluation, de différenciation et de remédiation. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |x Programmes d'études | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Tempez, Pascale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Yaïche, Alain. |4 aut | |
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