Pratiques artistiques et pratiques langagières : quelle synergie?
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Les Langues modernes, N 2, avril mai juin, 2010, 95 p. |
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| Fformat: | Article revue INSPE |
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Tabl Cynhwysion:
- Langues modernes no 2 avril mai juin 2010. - Éditorial, Bernard Delahousse, Marie-Pascale Hamez, p. 3 .- Clin d'œil, Benoît Cliquet, p. 6 .- La note du Président, Jean-Yves Petitgirard, p. 7 .- LE DOSSIER, coordination Joëlle Aden .- Pratiques artistiques et pratiques langagières : quelle synergie?.- Introduction, Joëlle Aden, p.9 .- Découvrir l'allemand par le conte, les arts et le jeu, Dominique Domaine, Andreas Häcker, Dana Martin et Laetitia Devos, p.14 .- Poésie, calligraphie, peinture : voies d'apprentissage du chinois, Pascale Elbaz, p.22 .- Théâtre et langues vivantes en primaire, Prisca Schmidt, p.30 .- La voie musicale en classe bilingue, Emmanuelle Ritt-Cheippe, p.39 .- Danse-Langues : créativité partagée, Stéphane Soulaine, P.46 .- Entre danse contemporraine et langues vivantes : la performance, Marie-Paule Muller-Jaecki, p. 55 .- Récits, écriture et mise en scène en classe d'accueil, Stéphanie Clerc, p.65 .- HORS-THEME .- La compréhension orale dans un manuel de langue, Daniela Lombardo et Laura Nosengo, p.73 .- COMPTES RENDUS DE LECTURE .- Anglais : une méditation technologique de Paul Arthaudparaître, Syvestre Vanuxem, p.81 .- Politique linguistique et enseignement des Langues de France de Patrick Sauzet et François Pic (dir.), Patrice Roques, p.83 .- Livres reçus par Marie Heimburger, p.85 .- C'était il y a... : comment enseigner les langues vivantes : il y a 64 ans dans Langues Modernes, Francis Wallet, p.86 .- Vie de l'association, p.89 .-