Initiation à l'enquête sociologique
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Rueil-Malmaison :
Éditions ASH, une marque Wolters Kluwer France
DL 2010.
|
| Col·lecció: | ASH étudiants : méthodologie
|
| Matèries: | |
| Nota: |
ASH = Actualités sociales hebdomadaires La couverture porte en plus : "Méthodologie, toutes filières secteur social" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01506nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 363735 | ||
| 008 | 100324t20102010xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN14282996X | ||
| 020 | |a 9782757303375 (broché) : |c 15 EUR | ||
| 024 | |a 9782757303375 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 300.723 | ||
| 084 | |a 300 | ||
| 084 | |a 301.01 | ||
| 100 | 1 | |a Desanti, Raphaël. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Initiation à l'enquête sociologique |c Raphaël Desanti, Philippe Cardon. |
| 260 | |a Rueil-Malmaison : |b Éditions ASH, une marque Wolters Kluwer France, |c DL 2010. | ||
| 300 | |a 1 volume (161 pages) : |b tableaux, couverture illustrée ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a ASH étudiants : méthodologie | |
| 500 | |a ASH = Actualités sociales hebdomadaires | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Méthodologie, toutes filières secteur social" | ||
| 504 | |a Bibliographie et webographie pages 157-161. Notes bibliographiques | ||
| 650 | |a Enquêtes sociologiques | ||
| 650 | |a Sociologie |x Méthodologie | ||
| 700 | 1 | |a Cardon, Philippe, |d 1970- |4 aut | |
| 997 | |0 363735 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 300 DES |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 300 DES |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 300 DES |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 300 DES |z Blois, INSPE CVL, 301 DES |z Blois, INSPE CVL, 301 DES |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 300 DES | ||

