Formation de formateurs d’adultes, approche historique. .
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| Pubblicato in: | Recherche et Formation, N 53, 2007 ; 142 p. |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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Sommario:
- Recherche et Formation no.53, février 2007 .- Formation de formateurs d’adultes, approche historique, Françoise F. Laot et Emmanuel de Lescure, rédacteurs en chef invités .- Éditorial Françoise F. laot, Emmanuel de lescure, p. 5 .- ARTICLES .- Jalons pour une histoire de la formation des adultes de 1920 à 1980, Antoine Prost, p. 11 .- Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971, le modèle professionnel et le modèle généraliste, Jean-François Nallet, Pierre Caspar, p. 25 .- Les orientations clés de la formation d'animateurs de formation au Cepreg de 1958 à 1975, Bernadette Aumont, p. 41 .- La formation des animateurs de formation continue de l'Éducation nationale de 1971 à 1975, entre instrumentation efficace et résistance à la frustration, Michel Dumas, p. 55 -. Formation des adultes, formation des enseignants, entretien de Françoise F. Laot avec Gérard Malglaive, p. 69 .- Autour des mots .- Formateur d'adultes: entre fonction et métier de Françoise F. Laot et Emmanuel de Lescure, p. 79 .- Varias .- La formation professionnelle continu, reflet des distorsions institutionnelles de l'EPS depuis 1981, Michaël Attali, Jean Saint-Martin, p. 95 .- Le mentorat des enseignants en début de carrière : entre nécessité et faisabilité, Catherine Blaya, Alain Baudrit, p. 109 .- Lectures, Notes critiques .-Barbier Jean-Marie, Bourgeois Etienne, de Villers Guy, Kaddouri Mokhtar, éds, 2006, Constructions identitaires et mobilisation des sujets en formation, Annette Gonnin-Bolo, .- Denantes Jacques, 2006, Les universités françaises et la formation continue, 1968 à 2002, Emmanuelle Potier .- Gonnin-Bolo Annette, 2005, Entreprises et écoles, une rencontre de professionnels, Joël Lebeaume, Sellenet Catherine, 2006, Les assistantes maternelles. De la garde à l'accueil éducatif, Eric Lesur .- Yelnick Catherine, 2005, Face au groupe-classe. Discours de professeurs, Anne Barrère, p. 123 .-