Les ruses éducatives : 100 stratégies pour mobiliser les élèves

Ce guide pratique de psychosociologie et de pédagogie détaille les différents moyens à mettre en oeuvre pour susciter ou soutenir l'intérêt des élèves pour les matières scolaires. Les stratégies sont classées par thèmes (jeux de pouvoir dans la classe, stimulation par l'obstacle, tactiques...

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Библиографические подробности
Главный автор: Guégan, Yves, 1947-
Формат: Livre papier
Язык:Français
Опубликовано: Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur impr. 2010.
Редактирование:2e édition.
Серии:Collection Pédagogies. Outils
Предметы:
Примечание: L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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504 |a Bibliogr. p. 195-196. Webliogr. p. 196 
505 0 |a Introduction -- 1. Les jeux de pouvoir dans la classe -- 2. La dynamique mimétique -- 3. L'influence par le don -- 4. La stimulation par l'obstacle -- 5. Les tactiques de détour -- 6. Le partage du pouvoir -- 7. Les tactiques paradoxales -- Conclusion : Le pouvoir et l'alliance 
520 |a Ce guide pratique de psychosociologie et de pédagogie détaille les différents moyens à mettre en oeuvre pour susciter ou soutenir l'intérêt des élèves pour les matières scolaires. Les stratégies sont classées par thèmes (jeux de pouvoir dans la classe, stimulation par l'obstacle, tactiques, etc.) et analysées avec l'appui de théoriciens spécialistes de la relation (Goffman, Girard, etc.). 
650 |a Classes (éducation)  |x Conduite 
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