EPS au cycle 3 : séquences d'apprentissage pour valoriser les progrès : course longue, badminton, pétéca, danse,...
La démarche des auteurs est centrée sur les progrès des élèves et s appuie sur un outil d évaluation original : le diagramme de performance (Source : 4ème de couverture)
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Rennes : Trévérien :
CRDP Bretagne ; Projetpeda.fr
2009.
C 2009. |
| Soggetti: | |
| Nota: |
La couv. porte les mentions suivantes: course longue, badminton, pétéca, danse, ultimate, kin-ball, balle ovale, football gaélique, course d'orientation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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