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|a Disciplines linguistiques et "non-linguistiques" : l'entente cordiale?
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|a Langues modernes no 3 juillet aout septembre 2009. - Editorial par Bernard Delahousse et Marie-Pascale Hamez p.3.- Clin d'oeil par Benoit Cliquet p. 5.- La note du président par Jean-Yves Petitgirard p.9.- LE DOSSIER Premier volet : Disciplines lminguistiques et "non-linguistiques" : l'entente cordiale?. - Introduction : enseigner les DNL par Marie-France Mailhos (Première partie - Disciplines linguistiques et non-linguistiques : existe-t-il des liens organiques?) p. 13.- Les DNL ou les enjeux d'un enseignement transculturel des disciplines par Joelle Aden et Monika Peyrot p. 17.- Tous professeurs de langue? par Jean-Luc Breton p. 28. L'anglais " euro", une matière qui n'existe pas par Françoise Varillon (Deuxième partie : Une discipline vue à trvaers le filtre "DNL" : exemple de l'histoire) p. 35. - Le débat sur les contenus d'enseignement de la DNL histoire-géographie par Ghislain Baury p. 43. - Le manuel, passerelle historique et culturelle en DNL par Catherine Colin p. 49. - A la decouverte des Romains à travers les manuels par Carol Morgan p. 55. - HORS-THEME Le "débat citoyen" en langues étrangères" par Claudine Espinosa p.63. - La problématique des termes grammaticaux dans une filière bilingue créole/français par Frédéric Torterat p. 70. - I cantautori et l'ame italienne - "Autogrill" de F.Guccini par Philippe Usseglio p. 75. - MATIERE A DISCUSSION L'enseignement des langues à l'école élémentaire : pour un bilan-évaluation par Stuart Price p. 75.- COMPTES RENDUS DE LECTURE Psycholinguistique et didactique des langues étrangères, de Danielle Chini et Pascale Goutéreaux (eds) par Ruth Huart p. 83. -Voie express. Anglais immersion orale par Christine Vanuxem p. 86 - Livres recus par Jean François Brouttier p. 87- Vie de l'association : Assemblée générale 2009 - Paris -28-29 novemnre 2009 p. 89
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|t Les Langues modernes
|g N 3, juillet aout septembre, 2009, 95 p.
|x 0023-8376
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|0 359281
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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