On aime tous la maternelle
La veille de la rentrée scolaire, la toute petite maîtresse est cachée sous un banc du square. Elle ne veut pas aller à l'école car elle a peur des enfants qu'elle ne connaît pas. Lola, Paulo, le jardinier, le pompier, le médecin, une vieille dame et d'autres encore vont lui rappeler...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
[Voisins-le-Bretonneux] :
Rue du monde
DL 2009.
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01422nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 358022 | ||
| 008 | 091020t20092009xxj ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN137317921 | ||
| 020 | |a 9782355040771 (rel.) : |c 16 EUR | ||
| 024 | |a 9782355040771 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a 809 | ||
| 100 | 1 | |a Serres, Alain, |d 1956-...., |c auteur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a On aime tous la maternelle |c textes d'Alain Serres ; images de Bruno Heitz. |
| 260 | |a [Voisins-le-Bretonneux] : |b Rue du monde, |c DL 2009. | ||
| 300 | |a 1 vol. (42 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 29 cm. | ||
| 520 | |a La veille de la rentrée scolaire, la toute petite maîtresse est cachée sous un banc du square. Elle ne veut pas aller à l'école car elle a peur des enfants qu'elle ne connaît pas. Lola, Paulo, le jardinier, le pompier, le médecin, une vieille dame et d'autres encore vont lui rappeler qu'on s'épanouit dans cette école de la vie... | ||
| 521 | |a Cycle 1. A partir de 3 ans | ||
| 650 | |a Rentrée scolaire |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Écoles maternelles |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Enseignantes |x Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Livres illustrés pour enfants | ||
| 700 | 1 | |a Heitz, Bruno, |d 1957- |4 ill | |
| 997 | |0 358022 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, A SER |z Châteauroux, INSPE CVL, A SER | ||

