Psychologie du développement : enfance et adolescence
Etat des lieux sur les théories de références et les pratiques professionnelles dans le domaine de la psychologie de l'enfance. Définition de cette science, ses méthodes, ses pratiques. Présentation des différents milieux de développement d'un enfant (crèche, école) ainsi que les différent...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Dunod
DL 2008.
25-Baume-les-Dames : Impr. I.M.E |
| Serier: | Manuels visuels de licence
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| Fag: | |
| Kommentar: |
La couv. porte en plus : "cours, exercices, corrigés, 200 photos et schémas, sites web" La psychologie du développement est abordée, après un historique et un panorama des différentes écoles, à travers les différents aspects du développement de l'enfant : éléments de base (développement physique, développement moteur, développement sensoriel, développement cognitif, déve |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Psychologie du développement, enfance et adolescence, Hélène Ricaud-Droisy, Nathalie Oubrayrie-Roussel, Claire Safont-Mottay, Paris, Dunod, Numilog, 2009, Manuels visuels de licence |
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| 260 | |a Paris : |b Dunod, |c DL 2008. | ||
| 260 | |a 25-Baume-les-Dames : |b Impr. I.M.E. | ||
| 300 | |a 1 volume (x-239 pages) : |b illustrations en noir et en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 27 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Manuels visuels de licence | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "cours, exercices, corrigés, 200 photos et schémas, sites web" | ||
| 500 | |a La psychologie du développement est abordée, après un historique et un panorama des différentes écoles, à travers les différents aspects du développement de l'enfant : éléments de base (développement physique, développement moteur, développement sensoriel, développement cognitif, déve | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 213-225. Bibliographie en fin de chapitres | ||
| 520 | |a Etat des lieux sur les théories de références et les pratiques professionnelles dans le domaine de la psychologie de l'enfance. Définition de cette science, ses méthodes, ses pratiques. Présentation des différents milieux de développement d'un enfant (crèche, école) ainsi que les différentes interactions qui participent à la construction de soi, processus fondamental en psychologie du développement | ||
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| 700 | 1 | |a Safont-Mottay, Claire, |d 19..- |4 aut | |
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