Réforme pédagogique et légitimation : le cas d'une politique de lutte contre le redoublement
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Thèse et Mémoire papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2009.
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| Saila: | Pédagogies en développement
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0777-5245 La thèse part du double constat de l'efficacité très limitée du redoublement, et des résistances des enseignants à sa suppression. L'attachement des enseignants au redoublement est expliqué, l'échec des réformes étant du aux conditions de leur mise en oeuvre. |
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