Les mots aiment les poèmes : cycles 1 et 2
Pack pédagogique pour les enfants de maternelle, des cycles 1 et 2. Propose des outils pour réaliser des séances de découverte sur la poésie. A partir de différents poèmes lus sur le CD, il est possible de créer un grand nombre de situations d'échange verbal et de familiariser les enfants à la...
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , , |
|---|---|
| Materialtyp: | Multimédia |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
[Paris] :
Nathan
C 2009.
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| Serie: | Idées maternelles. Langage
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| Ämnen: | |
| Anmärkning: |
La couv. porte en plus : "1 corpus de 31 poèmes, 30 fiches, 4 posters, 1 CD avec 21 poèmes dits par Robin Renucci" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782091221717 (sous pochette) : |c 39,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782091221717 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Duserre, Catherine. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les mots aiment les poèmes : |b cycles 1 et 2 |c Catherine Duserre, Célia Galice, Gisèle Méténier... [et al.]. |
| 260 | |a [Paris] : |b Nathan. | ||
| 260 | |c C 2009. | ||
| 300 | |a 1 volume (63 pages) : |b couverture illustrée en couleurs, illustrations en couleurs ; |c 29 cm. | ||
| 300 | |a 2 posters (recto-verso). | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Idées maternelles. Langage | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "1 corpus de 31 poèmes, 30 fiches, 4 posters, 1 CD avec 21 poèmes dits par Robin Renucci" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 62-63 | ||
| 520 | |a Pack pédagogique pour les enfants de maternelle, des cycles 1 et 2. Propose des outils pour réaliser des séances de découverte sur la poésie. A partir de différents poèmes lus sur le CD, il est possible de créer un grand nombre de situations d'échange verbal et de familiariser les enfants à la poésie. 1 corpus de 31 poèmes, 30 fiches, 4 posters, 1 CD avec 21 poèmes dits par Robin Renucci. | ||
| 650 | |a Poésie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Galice, Célia, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Méténier, Gisèle. |4 aut | |
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