Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants
Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ?Le premier but de...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Rannpháirtithe: | , , |
| Formáid: | Livre papier |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2009.
|
| Sraith: | Guides pratiques : former & se former
|
| Ábhair: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02878nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 354820 | ||
| 008 | 090428t20092009xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN133082423 | ||
| 020 | |a 9782804102005 (br.) : |c 18,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782804102005 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 025.524 | ||
| 100 | 1 | |a Bertrand Baschwitz, Maria Antonia. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment me documenter ? : |b formateurs, enseignants, étudiants |c Maria Antonia Bertrand Baschwitz ; avec la collaboration de Jean-Marie De Ketele, Eliane Godelet et Anne Spoiden ; préface de Jean-Marie De Ketele. |
| 260 | |a Bruxelles : |b De Boeck, |c DL 2009. | ||
| 300 | |a 1 volume (174 pages) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Guides pratiques : former & se former | |
| 504 | |a Bibliographie p. 165-166. Références bibliographiques. Notes bibliographiques. Liste de sites Internet p. 167-170. Glossaire | ||
| 520 | |a Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ?Le premier but de ce manuel est d aider à la recherche documentaire d une façon systématique et méthodique en partant des questions que l on se pose lors de la rédaction d un travail quelle que soit la discipline. L ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s identifier au personnage principal chercheur de documentation qui avec son complice documentaliste Augustin parcourt l ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés.Le deuxième but de ce manuel est d approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s adresse surtout à un public concerné par les sciences de l éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l exploration systématique de la toile (Internet) dans ces domaines: www.uclouvain.be/fopa-smp. (Cit. 4e de couv.) | ||
| 650 | |a Services de documentation |x Formation des utilisateurs | ||
| 650 | |a Bibliothèques |x Formation des utilisateurs | ||
| 650 | |a Recherche documentaire | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a De Ketele, Jean-Marie, |d 1943- |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Godelet, Éliane. |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Spoiden, Anne. |4 clb | |
| 700 | 1 | |a De Ketele, Jean-Marie, |d 1943- |4 aui | |
| 997 | |0 354820 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Bourges/INSA CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Bourges, INSA CVL, 025 ANT |z Châteauroux, INSPE CVL, A31 BER | ||