| 505 |
0 |
|
|a Psychologie & Education no. 2, juin 2009. - La scolarisation des enfants handicapés. Débats actuels. de Eric Plaisance, p. 11. - L'adaptation des institutions et des professionnels dans les nouveaux dispositifs de la loi de 2005. Une nouvelle place pour le psychologue de l'école ? de Véronique Le Mèzec, p. 23. - L'intégration scolaire d'enfants porteurs de trisomie 21 : le point de vue des enseignants, de Raphaële Tsao et Xavier Jardin, p. 35. - Le dessin de famille : Outil d'investigation dans le cadre de la psychologie scolaire pour mieux appréhender la problématique de l'nfant élève, de Carole Lucas-Thibault, p. 57. - L'école à la Réunion : regards croisés des parents et enseignants, de Samules Fontaine et Jean-François Hamon, p. 71. - L'aide: penser rattrapage ou révolution ? de Jacques Bernardin, p. 93.
|