Le mini-volley : un jeu d'opposition.
Volley-ball au cycle 3 : module d'apprentissage pour aborder la pratique comme une activité d'opposition duelle. Compétences spécifiques : s'opposer individuellement. Compétences transversales : appliquer et construire des principes de vie collective.
Guardado en:
| Publicado en: | Eps1, N 127, avril, 2006 ; p. 23-24 |
|---|---|
| Formato: | Article revue INSPE |
| Materias: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Ejemplares similares
- Apprendre en volley-ball. (Article revue INSPE)
- Volley-ball : améliorer la défense (Article revue INSPE)
- Les enjeux du volley à l'école (Article revue INSPE)
- Volley-ball : de l'école... Aux associations. (Article revue INSPE)
- Volley-ball : Augmentation de la fréquence des smashes (Article revue INSPE)