Sensations et mouvements
Suite de "A l'écoute du bruit", des situations pédagogiques sollicitent d'autres sens. Elles ouvrent des perspectives plus riches sur les plans de l'expression et de la plasticité. La privation temporaire d'un sens (ici la vue) stimulant la créativit é
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| Dans: | Eps1, N 46, janvier-février, 1990 ; p. 8-10 : ill. |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Sensations et mouvements |c Jean-François Moulin. |
| 504 | |a Cet article fait suite à celui intitulé "A l'écoute du bruit" paru dans le no. 35 d'EPS1 | ||
| 520 | |a Suite de "A l'écoute du bruit", des situations pédagogiques sollicitent d'autres sens. Elles ouvrent des perspectives plus riches sur les plans de l'expression et de la plasticité. La privation temporaire d'un sens (ici la vue) stimulant la créativit é | ||
| 650 | |a cécité. éducation corporelle. fonction sensorielle. sensation. | ||
| 700 | |a Moulin, Jean-François. | ||
| 773 | 0 | |t Eps1 |g N 46, janvier-février, 1990 ; p. 8-10 : ill. |x 0245-8977 | |
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