Les élèves et la documentation.
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Cahiers pédagogiques, N 470, février, 2009 |
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| Formaat: | Article revue INSPE |
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Inhoudsopgave:
- Cahiers pédagogiques, no. 470, février 2009. - Internet, les élèves... et moi et moi et moi !, Anne Cordier, p. 9. - Comment font-ils pour s’informer ?, Nicole Boubée, p. 11. - Élève numericus, Marie-France Blanquet, p. 13. - Dessine-moi un CDI, Isabelle Fabre, p. 17. - Changer d’image, Caroline Courbieres, p. 19. - Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir, Audrey Garcia, Julie Blanc, p. 21. - Et la curiosité alors ?, Marion Fourcade, p. 23. - « Qu’est-ce qu’une recherche d’information ? », Françoise Albertini, p. 25. - « BCD » de la BCD, Daniel Royo, Catherine Le Moal, p. 27. - BCD et CDI : des appuis à l’innovation, Françoise Chapron, p. 29. - Projets d’établissement et politiques documentaires, Anne-Marie Gioux, p. 31. - La documentation en duo, Patrice Bride, Maria Gatine, p. 33. - Outils du Web2.0 et recherche documentaire, Michèle Drechsler, p. 35. - Entre indexation professionnelle et étiquetage autodidacte, Michel Dumas, p. 37. - « Monumérique » en Aquitaine, Patrick Fraysse, p. 39. - Quand les auteurs s’en vont aux champs, Sandrine Trochet, p. 41. - Harmoniser initiation à la recherche documentaire et projets de classes, Coralie Congnet, p. 44. - Carnet de voyage dans le Paris médiéval, Mathilde Bernos, Catherine Bosredon, Emmanuelle Richard, p. 46. - Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré, Viviane Couzinet, p. 50. - Se préparer au Capes... et au métier, Vincent Liquete, p. 52. - De la collaboration à la « co-élaboration » de situations d’apprentissage, Jean-François Marcel, p. 54. - Le CDI, figure de l’autrement de l’école ?, Pascal Duplessis, p. 56. - Vers une contribution active à la construction des connaissances, Cécile Gardies, p. 58.