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|a Cahiers pédagogiques, no. 464, juin 2008. - Arts visuels et culture à l’école primaire, Isabelle Poussier, p. 11. - Les arts plastiques à l’université, Hélène Sorbé, Lydie Pearl, Élisabeth Magne et Sabine Forero, p. 14. - Une première fois, Marie Josèphe Favre, p. 18. - Je suis. Nous sommes. Et la musique..., Christine Vallin, p. 20. -Attention, une œuvre d’art peut en cacher une autre !, Charles Duboux, p. 22. - Artefacts (arts et faits), Régis Guyon et Francis Bianic, p. 25. - Artistes en résidence à la maternelle, Christine Bolze, Sophie Buisson, Jules Desgouttes, p. 27. - Un projet théâtre dans une classe de cycle 3, Catherine Lebreton, p. 29. - Les sentiers de la culture, Joël Asselin, p. 31. - Un projet pour apprendre et s’épanouir, Jeanne Claude Mori, p. 33. - En passant par la peinture..., Mama Zerrouki, p. 36. - Les arts ont-ils une place dans le socle commun ?, Jean-Michel Zakhartchouk , p. 37. - Faire du théâtre en anglais : vers une prise en compte des compétences émotionnelles, Joëlle Aden, p. 38. - La danse à l’école, Casarie Lasserre, p. 40. - Pour une approche interdisciplinaire de la formation artistique des maîtres, Christiane Baume-Sanglard, p. 42. - Théâtre, école de la vie ?, Anne Lariven, p. 45. - De l’enseignant à l’acteur pédagogique, Jean-Michel Bazin, p. 46. - Choisir une option artistique ?, Fabienne Delannet, p. 49. - La culture au cœur du projet d’établissement, Anne-Sophie Destrumelle, p. 51 - Les copies resteront.., Christine Vallin, p. 53.
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