Enseigner la géographie aujourd'hui.
Shranjeno v:
| izdano v: | Cahiers pédagogiques, N 460, février, 2008 ; 70 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Kazalo:
- Cahiers pédagogiques, no. 460, février 2008. Un chemin vers la citoyenneté, François Audigier, p. 11. - La tectonique du Socle, Roger Brunet, p. 13. - Construire une conscience géographique, Pascal Clerc, p. 16. - Place des données et phénomènes naturels, Gérard Hugonie, p. 18. - « C’est quoi l’Europe ? », Catherine Schmittbiel, p. 19. - La Turquie fait-elle partie de l’Europe ?, Patrice Bride, p. 22. - Le territoire paradoxal de l’ailleurs, Christian Grataloup, p. 23. Faire appel à la géographie culturelle dans les classes de lycée, Didier Nativel, p. 25. - Analyse géographique et gestion durable des territoires au lycée, Édith Bomati, p. 27. - La culture scolaire à l’épreuve du partenariat, Caroline Leininger Frézal, p. 30. - Les ressources en question, Christine Vergnolle Mainar, p. 32. - Citoyen, géographe et agent de l’État..., Philippe Viguier, p. 34. - Pourquoi ce déficit d’amour de la géographie ?, Christophe Duhaut, p. 36. - À la découverte de l’espace vécu, ou : commencer la géographie dès l’école maternelle, Marie-Alice Godin, p. 38. - Quelles conceptions les élèves de 2de se font-ils de la géographie ?, Anne Philippon, p. 41. - Le « sujet d’étude » dans les nouveaux programmes de 1re STG, Catherine Didier-Fevre, p. 43. - De la géographie à l’école élémentaire : enseignement à la carte ou au menu, Jean-Pierre Chevalier, p. 46. - L’épreuve d’histoire-géographie au CAP, Corinne Glaymann, p. 49. - La citoyenneté mondiale vue d’Italie, Esoh Elamé, p. 51. -: L’enseignement de la géographie en Belgique francophone, Bernadette Mérenne-Schoumaker, p. 53. - : Quelle professionnalité pour enseigner la géographie ?, Jean-François Thémines, p. 55.