Ecole, milieux et territoires.
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| Publicat a: | Cahiers pédagogiques, N 447, novembre, 2006 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Taula de continguts:
- Cahiers pédagogiques, no. 447, novembre 2006. L’école et la montagne, Pierre Champollion, p. 14. - Échec et urbanisation, Sylvain Broccolichi, p. 16. - Qui contourne la carte scolaire ?, Catherine Barthon, Brigitte Monfroy, p. 18. - Le territoire façonne les parcours scolaires, Yvette Grelet, p. 19. - Conseil général et Éducation nationale : je t’aime moi non plus, Yves Dutercq, p. 21. - Les ZEP, entre territoire et individu, François-Régis Guilllaume, p. 24. - Les missions territoriales de l’enseignement agricole, Pascal Faucompré, p. 26. - École et géographie administrative dans le 9-3, Jean-Louis Auduc, p. 27. - Quand le plan Borloo rencontre une dynamique locale, Jean Lambret et Martine Fourier, p. 29. - Le « lycée de toutes les chances », un partenariat à l’échelle européenne, Danièle Legay, Catherine Picot, p. 32. - « Penser le changement et changer le pansement », Michèle Theodor, p. 34. - Un observatoire de la réussite scolaire, Catherine Chabaudie, p. 36. - Ordina 13 : de l’opération politique à l’innovation pédagogique ?, Hélène Buisson-Fenet, p. 38. - Approche territoriale et développement durable, Christian Peltier, p. 40. - « Pas si pourri ! », Marie-France Rubiello, p. 42. - Une formation « établissement et territoire », Jérôme Gasztowtt, p. 44. - Développement durable, territoire et pédagogie, Emmanuel Bossis, Thierry Plu, Jean-Robert Moronval, p. 47. - L’étude de cas, une démarche nouvelle en géographie, Jean-François Joly, p. 48. - Né quelque part..., Philippe Watrelot, p. 50. - La pédagogie Freinet au cœur de l’environnement, Marcel Thorel, p. 51. - Un projet ouvert sur la ville, Carl Minault, p. 53. - La banlieue à l’école, Brigitte Constancien, Jean-Paul Meynard et Béatrix Goeneutte, p. 55. - Qu’est-ce que l’étude du milieu ?, Antoine Weiler, p. 57.