Ecole et familles : quel partenariat ?
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Cahiers pédagogiques, N 339, décembre, 1995 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Indholdsfortegnelse:
- Cahiers pédagogiques, no. 339, décembre 1995. Ecole et familles : quel partenariat ?, Philippe Aubry, p. 11. - Pour une sociologie du malentendu, J. M. de Queiroz, p. 12. - Les avatars de l’ « implication », Dominique Glasman, p. 13. - Les parents dans l’école ou pourquoi ils ne participent pas assez, Judith Migeot-Alvarado, p. 15. - Parents d’élèves dans l’enseignement catholique : quelles attentes ?, Christine Majorel-Ploye, p. 18. - Le partenariat à l’allemande, Anémone Geiger, p. 21. - Une hypocrisie du plus fort, Alain Jaillet, p. 24. - Préserver son territoire ou accepter le vrai dialogue, Brigitte Abdallaoui, p. 27. - Questions aux fédérations de parents, réponse de la FCPE, p. 28. - Réponse de la PEEP, p. 30. -Petit rallye bibliographique, Françoise Lorcerie, p. 32. - Quelques dossiers de revues sur les familles, p. 33. -Pour réduire la distance, Brigitte Belmont, p. 34. - L’aménagement du temps scolaire à Epinal : le point de vue d’un parent, Bernard Thirion, p. 36. - L’expérience de l’école Gambetta de Vanves, Serge Annarumma, p. 38. - Femmes relais dans la ZEP des Mureaux, Alain Giron, p. 39. - A propos de l’expérience des Mureaux, Sandrine Joffres, p. 41. - L’école et les familles tziganes, Lydia Falck, p. 42. - Des intérêts communs, oui... mais !, Noëlle Deregnaucourt, p. 43. - Sur quel territoire ?, Thérèse Thevenaz-Christen, p. 47. - La motivation : un thème fédérateur, Annie Veaux, p. 48. - Formation parents-professeurs à Matha, Christiane Chassagne, p. 49. - Une politique de communication dans la banlieue de Roubaix, M. C. Patin et B. Dupisson, p. 50. - Pour présenter une pédagogie novatrice aux parents, atelier de la rencontre CRAP 1995, p. 52. - Le PARI en Dordogne, Iannick Penichon, p. 54. - Une opération « école des parents » à Méricourt, Lyse Aderriere, p. 55. - Un « Intermédiaire » : l’Ecole des parents et des éducateurs, Alice Holleaux, p. 56. - Quelques pistes pour former les enseignants aux relations avec les familles, Philippe Aubry, p. 59. - A l’école de ma famille, François Tefnin, p. 60. - « Je dors chez grand-mère ce soir », Dominique Moinard, p. 61. - « On va rater le TGV ! » ou les limites de l’éducabilité parentale, Dominique Moinard, p. 62. - Histoire de Steve, Philippe Aubry, p. 63. - Pour ne pas se compliquer la vie, Anne-Marie Imbert, p. 64. - De la rivalité à l’alliance, Arlette Dilmi et Francis Imbert, p. 65. - Madame M., Odile Scotinel, p. 69. - Un itinéraire, Françoise Saillant-Carraud, p. 70. - Ta famille contre la mienne, Odile Scotinel, p. 71. - Parent d’élève : une profession menacée, p. 72.