Gérer l'imprévisible, se décentrer, se limiter
Dans le cadre d'un module de biologie destiné à de futurs professeurs des écoles, on a pu élaborer la problématique d'une formation professionnelle. Cette mise en oeuvre permet d'évoquer les contraintes d'une telle formation du point de vue des situations didactiques et des engag...
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| Veröffentlicht in: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 32, 2001 ; p. 181 - 203 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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