Une Discipline à la recherche d'elle-même
Instituée au début des années 1960, la technologie offre aux collégiens la découverte pratique et intellectuelle de la technique. Son enseignement est basé sur des méthodes d'analyse, le contact et la création d'objets techniques et le concept de produit. Les enseignants ont un rôle essent...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 23, 1996 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a Une Discipline à la recherche d'elle-même |c Joël Lebeaume. |
| 504 | |a Bibliogr. p. 39-41, annexe | ||
| 520 | |a Instituée au début des années 1960, la technologie offre aux collégiens la découverte pratique et intellectuelle de la technique. Son enseignement est basé sur des méthodes d'analyse, le contact et la création d'objets techniques et le concept de produit. Les enseignants ont un rôle essentiel qui devrait être reconnu par les instances décisionnelles lors des renouvellements de programme. | ||
| 650 | |a rôle de l'enseignant. sciences de l'éducation. technologie : discipline. | ||
| 700 | |a Lebeaume, Joël. | ||
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