Tentative de définition d'un savoir professionnel sur le changement chimique pour la formation des enseignants
Cet article, dû à une universitaire espagnole, traite de la formation initiale des professeurs qui enseigneront la chimie dans le premier cycle du secondaire. Il leur faut, à propos de la réaction chimique et des notions connexes, un savoir méthodiquement construit plutôt qu'un bagage limité de...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 18, 1994 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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