Gestion des conflits.
Genèse et définition du conflit et de la violence : le conflit est consubstantiel à l'apprentissage. Témoignages d'enseignants et d'élèves. Le prendre en compte et l'affronter devrait permettre de l'exorciser. Mais l'enseignant y a-t-il été préparé ?
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Animation & éducation, N 103, 1991 ; p. 10-30 |
|---|---|
| Formaat: | Article revue INSPE |
| Onderwerpen: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00680nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 348268 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 03950840 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Gestion des conflits. |
| 504 | |a Bibliogr. | ||
| 520 | |a Genèse et définition du conflit et de la violence : le conflit est consubstantiel à l'apprentissage. Témoignages d'enseignants et d'élèves. Le prendre en compte et l'affronter devrait permettre de l'exorciser. Mais l'enseignant y a-t-il été préparé ? | ||
| 650 | |a conflit. droits de l'homme. relation maître-élève. violence. | ||
| 773 | 0 | |t Animation & éducation |g N 103, 1991 ; p. 10-30 |x 0395-0840 | |
| 997 | |0 348268 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||