La graphie (3)
L'auteur brosse un historique des modes de l'enseignement de l'écriture , montre combien elles sont très dépendantes des théories psychopédagogiques dominantes et s'interroge sur le devenir du geste et de la trace
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| Publicado no: | Les Actes de lecture, N 47, 1994 ; p. 38-43 |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
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