La graphie (3)
L'auteur brosse un historique des modes de l'enseignement de l'écriture , montre combien elles sont très dépendantes des théories psychopédagogiques dominantes et s'interroge sur le devenir du geste et de la trace
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Les Actes de lecture, N 47, 1994 ; p. 38-43 |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
| Konular: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Özet: | L'auteur brosse un historique des modes de l'enseignement de l'écriture , montre combien elles sont très dépendantes des théories psychopédagogiques dominantes et s'interroge sur le devenir du geste et de la trace |
|---|---|
| ISSN: | 07581475 0758-1475 |