Réfléchir en marchant... ou quand l'enjeu de la lecture n'est pas le savoir, mais la parole
De " mauvais " lecteurs s'expriment sur leurs difficultés. La comparaison des critères de lecture et de non-lecture montre que toute activité orale est subordonnée à l'écrit
Uloženo v:
| Vydáno v: | Les Actes de lecture, N 18, 1987 ; p. 46-49 |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Article revue INSPE |
| Témata: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |