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|a Vers léducation nouvelle no. 520, octobre 2005. - EDITORIAL : L'éducation est un sport de combat (Jacques Demeulier), p. 8. - ACTUALITE : Débat sur l'efficacité des pédagogies actives (Bruno Fondeville), p. 10. - URGENCE : Des intentions paradoxales (Jean-Pierre Picard), p. 16. - DOSSIER : Ecrire pour prendre parole (coordonné par Anne-Claire Devoge, Anfré Falcucci et Gilles Moreau) : Introduction (Gillles Moreau, Bertrand Chavaroche) , Des mots pour le vivre (Jacques Broda, propos recueillis par André Falcucci) , Aux résidences l'ordinaire s'offre un extra (François Simon) , Ecrire en médiathèque (Florence Schreiber) , Ecrire et faire écrire (Marie-Christine Gaudin, propos recueillis par Gilles Moreau) , Penser à écrire. . . ou écrire pour penser (Alain Gheno) , A la rencontre de nouveaux publics (Anne roué) , Une place pour l'écrit (Mari-Claude Augeard , Situations d'écriture (Olivier Ivanoff) , Le kabar pour lékritir 5 Christophe Pomez) , Entretien avec un slameur (André Falcucci). - PROJETS ET PRATIQUES : Des formes d'adoption en Algérie (Tidami Tidafi, propos recueillis par Serge Guisset) , Une approche singulière (Jacqueline Tidai) , Visite de pouponnières (Ghyslaine Marchand), p68.
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