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|a Vers léducation nouvelle no. 519, juillet 2005. - EDITORIAL : L'urgence de nouveaux lieux d'éducation (Jacques Demeulier), p. 8. - ACTUALITE : Passe ton bac d'aborden contrôle continu ou en examen? (François Chobeaux), p. 10. - URGENCE : Les temps sont durs pour les athées (Bertrand Chavaroche) , Athée à la scène, en privé, mécréant! (Jac Manceau), p. 14. - DOSSIER : Les temps libérés, des temps d'émancipation pour tous : Introduction (vincent Chavaroche) , Les temps libérés enjeux de sociéé (Jean-François Magnin) , Temps libérés inégalités multipliées? (Jean Viard) , L'engagement volontaire en CVL (Jean-François Magnin), p. 20. - REPERES : Eduquer ensemble: quels enjeux? quelles exigences? (Philippe Meirieu), p. 56. - PROJETS ET PRATOQUES : Le temps et l'espace ou l'autonomie en jeu (Annie Rivière) , Hanna et Chloé ou coment oeuvrer à une pédagogie de l'altérité (Kamil Hatimi), p. 70.
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