Violence et éducation.
La première partie s'attache à montrer qu'il n'existe pas une montée des crimes commis par les jeunes mais que ce sont les violences d'attitudes qui augmentent le plus dans la société comme dans les institutions éducatives. Ces violences sont la réponse réactive, identitaire et c...
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| Publicat a: | Vers l'éducation nouvelle, N 512, novembre, 2003 ; p. 18-55 : ill. |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Violence et éducation. |
| 520 | |a La première partie s'attache à montrer qu'il n'existe pas une montée des crimes commis par les jeunes mais que ce sont les violences d'attitudes qui augmentent le plus dans la société comme dans les institutions éducatives. Ces violences sont la réponse réactive, identitaire et conformiste des jeunes des cités reléguées à l'humiliation vécue. La seconde partie évoque les réponses possibles face à ces comportements : l'éducation mais aussi les thérapies, la confrontation à la loi, la répression ou l'isolement momentanés. . . , le rôle des éducateurs, des initiatives politiques locales tournées vers la jeunesse. | ||
| 650 | |a violence. vie scolaire. relation adulte-jeune. jeunesse. partenariat éducatif. banlieue. inégalité sociale. | ||
| 773 | 0 | |t Vers l'éducation nouvelle |g N 512, novembre, 2003 ; p. 18-55 : ill. |x 0151-1904 | |
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