Jeux et sports (2).
La seconde partie de ce dossier met davantage l'accent sur le jeu et les pratiques ludiques non institutionnalisés que sur les sports consacrés. Cet intérêt pour le jeu n'est pas isolé des autres perspectives éducatives : la communication, la sociabilité, l'éducation à l'environn...
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| Τόπος έκδοσης: | Vers l'éducation nouvelle, N 496, septembre, 2000 ; p. 4-23 : photogr. |
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| Μορφή: | Article revue INSPE |
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