La Formation tout au long de la vie : une chance égale pour tous ?
Entrer dans cette nouvelle culture de la "formation tout au long de la vie" est particulièrement difficile pour les bas niveaux de qualification, car une logique perverse veut que la formation bénéficie toujours aux plus formés. La validation des acquis de l'expérience, le droit indiv...
保存先:
| 出版年: | VEI Enjeux, N 136, mars, 2004 ; 204 p. |
|---|---|
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 01079nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 345110 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 1299085X | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La Formation tout au long de la vie : une chance égale pour tous ? |
| 520 | |a Entrer dans cette nouvelle culture de la "formation tout au long de la vie" est particulièrement difficile pour les bas niveaux de qualification, car une logique perverse veut que la formation bénéficie toujours aux plus formés. La validation des acquis de l'expérience, le droit individuel à la formation semblent renverser les perspectives. Une formation professionnelle adaptée des futurs enseignants devient donc tout à fait nécessaire afin que les jeunes générations envisagent dès l'école une autre façon de penser leur parcours éducatif. | ||
| 650 | |a formation continue. reconnaissance des acquis professionnels. éducation permanente. formation des formateurs. enseignement professionnel. illettrisme. | ||
| 773 | 0 | |t VEI Enjeux |g N 136, mars, 2004 ; 204 p. |x 1299-085X | |
| 997 | |0 345110 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||