Introduction à l'analyse textuelle

"Cet ouvrage répond à une nécessité pédagogique et à une interrogation épistémologique. Des critères linguistiques rendent-ils possibles une définition et une apporche scientifique des textes ? Peut-on aujourd'hui esquisser les bases d'une science matérialiste du texte ? Il était indi...

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Auteurs principaux: Lafont, Robert, 1923-2009, Madray-Lesigne, Françoise (Auteur)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris (17 rue du Montparnasse, et 114 boulevard Raspail, Paris VIe) : Librairie Larousse DL 1976.
Collection:Langue et langage
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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100 1 |a Lafont, Robert,  |d 1923-2009. 
245 1 0 |a Introduction à l'analyse textuelle   |c par Robert Lafont et Françoise Gardès-Madray. 
260 |a Paris (17 rue du Montparnasse, et 114 boulevard Raspail, Paris VIe) :  |b Librairie Larousse,  |c DL 1976. 
300 |a 1 volume (191 pages) ;  |c 21 cm. 
490 1 |a Langue et langage 
504 |a Bibliographies en fin de chapitres. Index 
505 0 |a Avant-propos. -- INTRODUCTION MÉTHODOLOGIQUE. -- I : La problématique du texte. -- II : L'analyse du discours selon la méthode distributionnelle. -- III : Les apports de la linguistique transformationnelle. -- IV : Du signe saussurien à la sémantique structurale. -- V : La linguistique psycho-systématique. -- VI : La praxématique et le texte. -- ANALYSES TEXTUELLES. -- Analyse I : Texte publicitaire (Le Nouvel Observateur). -- Analyse II : Êtes-vous concerné ? (Françoise de Bardot, Entreprise). -- Analyse III : La Chèvre de M. Seguin (A. Daudet). -- Analyse IV : Phèdre (Racine). -- Analyse V : Amour-propre (Voltaire). -- Analyse VI : Les Confessions (J.-J. Rousseau). 
520 |a "Cet ouvrage répond à une nécessité pédagogique et à une interrogation épistémologique. Des critères linguistiques rendent-ils possibles une définition et une apporche scientifique des textes ? Peut-on aujourd'hui esquisser les bases d'une science matérialiste du texte ? Il était indispensable d'exposer clairement des recherches d'accès généralement difficile qui présupposent, le plus souvent, la connaissance de diverses théories linguistiques. Quatre d'entre elles sont ici décrites du point de vue de leur rendement dans l'analyse du discours : la linguistique distributionnelle de Z. H. Harris, les théories génératives transformationnelles élaborées par Chomsky et Šaumjan, la sémantique structurale issue des travaux de A. J. Greimas et la linguistique puissantielle de G. Guillaume. Les auteurs les ont éprouvées dans le prolongement l'une de l'autre, présentant ainsi une information multiple mais cohérente. L'évaluation des rendements entraîne un examen critique des principes moteurs de ces systèmes, qui conduit à formuler de nouvelles hypothèses théoriques tendant à construire une linguistique matérialiste et dynamique de la production du sens : la praxématique. Celle-ci découle d'une dérivation des concepts de la science du texte - la signifiance - et d'un renversement épistémologique radical à l'intérieur des linguistiques antérieures, spécialement de la psychosystématique guillaumienne. Six analyses textuelles mettent en œuvre, dans une seconde partie, la nouvelle procédure proposée. Malgré la complexité des problèmes abordés, cet ouvrage constitue une initiation linguistique très accessible à tous ceux qui pratiquent l'analyse de textes, ainsi qu'une ouverture méthodologique nouvelle." 
650 |a Analyse du discours littéraire 
650 |a Analyse linguistique 
650 |a Praxématique 
650 |a Manuels d'enseignement supérieur 
700 1 |a Madray-Lesigne, Françoise.  |4 aut 
997 |0 34188  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/  |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA16-27