Renouveler le sens et les modes d'interventions en formation
Dans le cadre de l'éducation pour la santé, l'auteur fait remarquer que la formation ne consiste pas seulement à informer ou à transmettre des savoirs, mais que cet apprentissage relève aussi des opérations qui supposent un nouveau regard sur soi, sur les autres, les choses et les savoirs....
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| Pubblicato in: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N Vol. 39, no. 1, 2006 ; p. 17 - 32 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Renouveler le sens et les modes d'interventions en formation |c Jean Clénet. |
| 520 | |a Dans le cadre de l'éducation pour la santé, l'auteur fait remarquer que la formation ne consiste pas seulement à informer ou à transmettre des savoirs, mais que cet apprentissage relève aussi des opérations qui supposent un nouveau regard sur soi, sur les autres, les choses et les savoirs. En somme, des épistémologies et des pratiques de formations renouvelées. | ||
| 650 | |a éducation sanitaire. épistémologie. formation. | ||
| 700 | |a Clénet, Jean. | ||
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