Refonder l'enseignement scientifique
Refonder l'enseignement scientifique à l'école primaire constitue un objectif d'envergure. Au delà des débats sur savoirs et pédagogie, une ambition culture-lle contribuerait à la relance de cet enseignement et à sa rénovation
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 14, juin, 1997 ; p. 67-80 |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article revue INSPE |
| الموضوعات: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00687nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337850 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 12544590 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Refonder l'enseignement scientifique |c Sophie Ernst. |
| 520 | |a Refonder l'enseignement scientifique à l'école primaire constitue un objectif d'envergure. Au delà des débats sur savoirs et pédagogie, une ambition culture-lle contribuerait à la relance de cet enseignement et à sa rénovation | ||
| 650 | |a enseignement élémentaire. science. | ||
| 700 | |a Ernst, Sophie. | ||
| 773 | 0 | |t Revue internationale d'éducation Sèvres |g N 14, juin, 1997 ; p. 67-80 |x 1254-4590 | |
| 997 | |0 337850 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||