Programmes et politiques éducatives en Europe
Pour la réforme de leurs systèmes éducatifs respectifs, la plupart des pays eu-ropéens ont adapté les contenus des programmes aux évolutions culturelles et s-cientifiques de leurs sociétés. Cette analyse des différentes politiques éduca-tives constate que la définition et l'élaboration des prog...
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| Опубликовано в: : | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 12, décembre, 1996 ; p. 26-112 |
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| Формат: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Programmes et politiques éducatives en Europe |c Dominique Borne. |
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| 520 | |a Pour la réforme de leurs systèmes éducatifs respectifs, la plupart des pays eu-ropéens ont adapté les contenus des programmes aux évolutions culturelles et s-cientifiques de leurs sociétés. Cette analyse des différentes politiques éduca-tives constate que la définition et l'élaboration des programmes conduisent à l'émergence d'une spécificité et d'une identité propre à l'Europe. | ||
| 650 | |a éducation comparée. Europe. politique de l'éducation. programme d'enseignement. système éducatif. | ||
| 700 | |a Borne, Dominique. | ||
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