Trois modèles canadiens de formation des maîtres
Au Canada, la formation des maîtres est passée de l'école normale à l'université, d'où un lien entre recherche et pratique. De nouveaux modèles de formation sont proposés, orientés vers le développement de l'excellence en éducation. S'ils différent dans leur pratique, ils vi...
Guardat en:
| Publicat a: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 8, décembre, 1995 ; p. 7-11 : tabl. |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00905nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337821 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 12544590 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Trois modèles canadiens de formation des maîtres |c Rodolphe Toussaint. |
| 520 | |a Au Canada, la formation des maîtres est passée de l'école normale à l'université, d'où un lien entre recherche et pratique. De nouveaux modèles de formation sont proposés, orientés vers le développement de l'excellence en éducation. S'ils différent dans leur pratique, ils visent à former un "pédagogue cultivé" alliant à des connaisances multidisciplinaires, des compétences professionnelles solides | ||
| 650 | |a Canada. formation des enseignants. | ||
| 700 | |a Toussaint, Rodolphe. | ||
| 773 | 0 | |t Revue internationale d'éducation Sèvres |g N 8, décembre, 1995 ; p. 7-11 : tabl. |x 1254-4590 | |
| 997 | |0 337821 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||