Ethique, école et société.

Réflexion sur l'éthique en général. Son enseignement : approche comparatiste et historique : études de cas contemporains (l'éthique dans les systèmes éducatifs russe, espagnol, allemand, africain). Dimension éthique des professeurs. Mise en évidence des rapports difficiles entre l'ins...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revue internationale d'éducation Sèvres, N 5, mars, 1995 ; 31-150
Formato: Article revue INSPE
Materias:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
LEADER 00877nam a22001337a 4500
001 337816
008 | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d
022 |a 12544590 
245 1 0 |a Ethique, école et société. 
504 |a Bibliogr. 
520 |a Réflexion sur l'éthique en général. Son enseignement : approche comparatiste et historique : études de cas contemporains (l'éthique dans les systèmes éducatifs russe, espagnol, allemand, africain). Dimension éthique des professeurs. Mise en évidence des rapports difficiles entre l'instruction intellectuelle et l'éducation morale dans la conception républicaine de l'école. 
650 |a comportement. éducation comparée. enseignement. éthique médicale. morale. norme sociale. sociologie. 
773 0 |t Revue internationale d'éducation Sèvres  |g N 5, mars, 1995 ; 31-150  |x 1254-4590 
997 |0 337816  |1 Article revue INSPE  |a Ressource papier