Les compétences pratiques font-elles partie du capital culturel ?
Dans cet essai, les auteurs se réfèrent à la distinction que fait Bourdieu entre capital économique, capital culturel et capital social, et suggèrent d'élargir le concept de capital culturel pour y inclure une dimension supplémentaire : celle des compétences pratiques. Ils explorent la façon do...
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| الحاوية / القاعدة: | Revue française de sociologie, N 3, juillet-septembre vol. 44, 2003 ; p. 549-576 : tabl., graph. |
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| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Les compétences pratiques font-elles partie du capital culturel ? |c Jörg Blasius. |
| 504 | |a Bibliogr. | ||
| 504 | |a Dépouillé par Indexpresse | ||
| 520 | |a Dans cet essai, les auteurs se réfèrent à la distinction que fait Bourdieu entre capital économique, capital culturel et capital social, et suggèrent d'élargir le concept de capital culturel pour y inclure une dimension supplémentaire : celle des compétences pratiques. Ils explorent la façon dont ces compétences pratiques sont liées au capital économique et social. Leur travail se fonde sur des entretiens individuels réalisés auprès d'une population vivant dans des quartiers pauvres de Cologne en Allemagne. | ||
| 650 | |a culture. compétence. personne. enquête sociologique. | ||
| 700 | |a Blasius, Jörg. | ||
| 700 | |a Friedrichs, Jürgen. | ||
| 773 | 0 | |t Revue française de sociologie |g N 3, juillet-septembre vol. 44, 2003 ; p. 549-576 : tabl., graph. |x 0035-2969 | |
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