Retourner des pions
Ce document est un texte de mathématiques qu'un élève de terminale (ES ou S) peut lire en grande partie, avec quelques aides et compléments. Cette lecture est un travail difficile, il y a tout de suite des définitions, et un aspect formel, l'élève n'est pas guidé et devra faire des ca...
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| Publicado en: | Repères - IREM, N 61, octobre, 2005 |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Materias: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Retourner des pions |c Claudine Robert. |
| 504 | |a Annexes : pp. 86-88 | ||
| 520 | |a Ce document est un texte de mathématiques qu'un élève de terminale (ES ou S) peut lire en grande partie, avec quelques aides et compléments. Cette lecture est un travail difficile, il y a tout de suite des définitions, et un aspect formel, l'élève n'est pas guidé et devra faire des calculs intermédiares. L'objectif est de lui donner l'occasion d'une part de voir sur pièce un fonctionnement de mathématicien sur un problème particulier, d'autre part d'expérimenter une composante de l'activité des mathématiciens et des ingénieurs : lire des articles. | ||
| 650 | |a jeu mathématique. mathématicien. | ||
| 700 | |a Robert, Claudine. | ||
| 700 | |a Zaidenber, Mikhail. | ||
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