Est-il possible d'enseigner l'analyse aujourdh'ui.
Dès l'introduction, l'auteur répond "NON" à la question. Il expose les arguments qui laissent croire aujourd'hui à cette impossibilité, en terminant par quelques propositions qui pourraient rendre cet enseignement possible dans l'avenir.
Enregistré dans:
| Dans: | Repères - IREM, N 24, juillet, 1996 ; p. 79 à 102 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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