Résolution de problèmes de proportionnalité par des paysans chiliens.
Les paysans chiliens mis en scène dans la présente étude résolvent leurs problèmes avec une grande sûreté, par des voies assez éloignées des méthodes pércises qui sont enseignées en France. Celles-ci, pour des raisons qui peuvent être variées, ne réussissent pas toujours. Les enseignants qui liront...
Shranjeno v:
| izdano v: | Repères - IREM, N 14, Janvier, 1994 ; p. 5 à 19 |
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| Drugi avtorji: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Résolution de problèmes de proportionnalité par des paysans chiliens. |c Nicolas Rouche. |
| 504 | |a Bibliographie p. 19 | ||
| 520 | |a Les paysans chiliens mis en scène dans la présente étude résolvent leurs problèmes avec une grande sûreté, par des voies assez éloignées des méthodes pércises qui sont enseignées en France. Celles-ci, pour des raisons qui peuvent être variées, ne réussissent pas toujours. Les enseignants qui liront cet article - moins exotique qu'il ne paraît - y trouveront sans doute, en scrutant la pensée des paysans, des pistes pour comprendre les élèves et éventuellement renouveler leur enseignement. En particulier, ce qui suit pourrait inspirer l'une ou l'autre alternative à l'exploitation mécanique de la régle de trois. | ||
| 700 | |a Rouche, Nicolas. | ||
| 700 | |a Soto, Isabel. | ||
| 773 | 0 | |t Repères - IREM |g N 14, Janvier, 1994 ; p. 5 à 19 |x 1157-285X | |
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