Vers un référentiel des compétences professionnelles de l'enseignant ?
Paradigmes relatifs à la nature de l'enseignement et au métier d'enseignant. Explication des objectifs clés et des stratégies prioritaires de formation d'enseignants pour chaque paradigme de ce métier (que doit connaître ou faire un enseignant ; son rôle social etc. . . ) développemen...
Sparad:
| I publikationen: | Recherche et Formation, N 16, 1994 ; p. 7-38 : Fig., tabl. |
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| Materialtyp: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Paradigmes relatifs à la nature de l'enseignement et au métier d'enseignant. Explication des objectifs clés et des stratégies prioritaires de formation d'enseignants pour chaque paradigme de ce métier (que doit connaître ou faire un enseignant ; son rôle social etc. . . ) développement d'un cadre général pour un référentiel des compétences profesionnelles des enseignants. | ||
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